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EDUCAR PARA PENSAR: LA ENSEÑANZA DE LA ACTITUD FILOSÓFICA

educar_para_pensar.JPGAutor:   Grupo de Investigación en Educación y Filosofía
ISBN:   958-670-465-3
No. de Páginas:   119
Tamaño:   21 cm x 13.5 cm
Edición: 2004
Precio:   $ 12.000

ESCENAS DE LA VIDA ESCOLAR:LA COTIDIANIDAD, SUS DRAMAS Y COMEDIAS

scan0016.jpgAutor:  Américo Calero LL.
Cuando se señala que “Escenas de la Vida Escolar” es un texto crudo, su autor lo reconoce.

Boletín Institucional IEP


El Boletín Institucional del IEP es el organo de difusión institucional del Instituto de Educación y Pedagogía. Tiene como fin brindar a los miembros del Instituto y a la comunidad universitaria en general aspectos puntuales sobre los desarrollos académicos y administrativos del IEP. Agradecemos de antemano  su colaboración a la hora de anunciarnos actividades que puedan ser de interés a la comunidad y recibimos sus comentarios en comunica.iep@univalle.edu.co



                  
  3-1 boletin.pdf 3-1 boletin.pdf                      18/enero/12

 Boletin 2-7 b.pdf Boletin 2-7 b.pdf                    25/noviembre/11


 Boletin  2-6 BQ.pdf Boletin 2-6 BQ.pdf                11/octubre/11
                                                                               
  Boletin 2-5.pdf Boletin 2-5.pdf                     29/agosto/11


 Boletin 2-4.pdf Boletin 2-4.pdf                    12/julio/2011
 
Boletin 2-3.pdf Boletin2-3.pdf   
 31/marzo/2011       
Boletin 2- 2.pdf Boletin 2- 2.pdf 
 26/febrero/2011
Boletin 1-2.pdf Boletin 1-2.pdf
 3/febrero/2011
Boletin 8.pdf Boletin 8.pdf
 4/noviembre/2010
Boletin 7.pdf Boletin 7.pdf
 23/septiembre/2010
Boletin 6.pdf Boletin 6.pdf
 01/agosto/2010
Boletin 5.pdf Boletin 5.pdf 
 31/mayo/2010
Boletin 4.pdf Boletin 4.pdf
 03/mayo/2010
Boletin 3.pdf Boletin 3.pdf
 25/marzo/2010
Boletin 2.pdf Boletin 2.pdf
 22/febrero/2010
 
 
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Egresado publica libro

usos_de_la_democracia_escolar_por_estudiantes_en_colombia.jpgNos complace anunciar que el estudiante Andrés Felipe Vidal Velasco, egresado en el año 2011 del Programa de Estudios Políticos y Resolución de Conflictos  del IEP, acaba de publicar el informe final de su investigación "Democracia escolar en Colombia". La EAE (Editorial Académica Española) fue la encargada de publicar este libro a finales del año pasado. El ejemplo de Andrés Felipe Vidal seguramente animará a estudiantes y egresados a buscar los medios para publicar sus investigaciones. 




Nuevo: Boletín 1 del año 2012

P1000449.JPGLa Oficina de Comunicaciones del Instituto de Educación y Pedagogía presenta su Boletín Informativo número uno del año 2012 En él encontrará información reciente sobre hechos académicos, administrativos y sociales que conciernen a nuestro Instituto. En este año esperamos aumentar nuestro número de ediciones.  Si quieres que referenciemos una actividad académica, investigativa o social que concierna a tu plan de estudios o unidad académica, por favor contáctanos en comunica.iep@univalle.edu.co

Para descargar Boletín aquí 3-1 boletin.pdf 3-1 boletin.pdf

Para ver antiguas ediciones aquí


Conversando con nuestros conciudadanos de 1910

conversando_con_nuestros....jpgNos complace anunciar la llegada del nuevo libro del profesor Humberto Vélez Ramírez —en coautoría con Jorge E. Salomón, Nelson A. Hernández, Sergio Zamora y David Velasco—, «Conversando con nuestros conciudadanos de 1910». El libro se compone de cuatro ensayos motivados por algunos interrogantes que desde la actualidad buscan pistas para entender las condiciones que le permitieron a Cali pasar de villa a ciudad, y de esta forma ganar elementos de juicio para enfrentar los nuevos retos de una urbe «lacerada por tantas guerras sociales y políticas» y «en tiempos de las megaobras». Pregunte por el libro en la Oficina de Comunicaciones del IEP.

Libro: "Historia de las ciencias en textos para la enseñanza neumátia e hidrostática".

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La Oficina de Comunicaciones del IEP recomienda el título «Historia de las ciencias en textos para la enseñanza neumática e hidrostática». Este libro brinda herramientas para el uso de la historia de las ciencias, desde la perspectiva sociocultural que destaca el papel del contexto, el entorno social y la dinámica cultural en la que se consideran los problemas y necesidades relacionadas con la construcción del conocimiento científico, enfocado en el campo de la hidrostática y la neumática. Ver más

 

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