Instituto de Educación y Pedagogía


 

Boletín Octubre 2018 de Novedades Bibliográficas

Boletín Novedades Bibliográficas Octubre 2018

Nos permitimos compartir el Boletín de Novedades bibliográficas recopiladas en el Centro de Documentación para el mes de octubre de 2018. 

Estamos para atenderlo y colaborarle en sus requerimientos bibliográficos.

Cómo integrar las TIC en la escuela secundaria

Autores: Mariano Avalos; Carlos Rodríguez; Marisa Conde; Ignacio Iturralde / Publicación: SB Colombia. 2016 / Signatura: 373.1 A945

Educación virtual: usando la televisión digital interactiva: experiencias prácticas del proyecto EDiTV

Autores: José Luis Arciniegas y Franco Arturo Urbano / Publicación: Universidad del Cauca, Colombia. 2016 / Signatura: 371.3358 A674

Competencias, TIC e innovación: nuevos escenarios para nuevos retos

Autores: José Manuel Ríos, y otros / Publicación: Ediciones de la U, Colombia. 2011 / Signatura: 371.334 R586 e3

Construyendo la nueva agenda de la educación a distancia

Compiladora: Marta Mena/ Publicación: La Crujía, Argentina. 2007 / Signatura: 371.35 M534 e2

Flipped learning: aplicar el modelo de aprendizaje inverso

Autor: Alfredo Prieto Martín / Publicación: Narcea S.A. Ediciones . 2017 / Signatura: 370.15 P949

Evaluación curricular: realidades y desafíos

Autora: Carmen Camacho Sanabria, y otros/ Publicación: Universidad de La Salle. 2016 / Signatura: 375.006 C172

Escuela y Tics: los caminos de la innovación

Coordinadora: Débora Kozak / Publicación: Lugar, Editorial Argentina. 2011 / Signatura: 371.334 K88

Innovación educativa y Tics: guía básica

Editores: José Manuel Pérez y Santiago Tejedor / Publicación: Ed. Magisterio. Colombia. 2017 / Signatura: 371.334 P438 e2

Tiempos de pruebas: los usos y abusos de la evaluación

Autor: Gordon Stobart / Publicación: Morata. España. 2010 / Signatura:371.26 S863

Internet y la investigación científica: el uso de los medios y las nuevas tecnologías en educación

Autor: Carlos Guazmayán Ruiz / Publicación: Ed. Magisterio. Colombia. 2004 / Signatura: 371.33 G919 e3

Las Tic para la igualdad: nuevas tecnologías y atención a la diversidad

Coordinadores: J. Cabero; M. Córdoba y J.M. Fernández / Publicación: Editorial MAD. 2007 / Signatura: 371.33 C114 e3

Investigación educativa: una introducción conceptual

Autores: James Mc.Millan y Sally Schumacher/ Publicación: Pearson Educación. 2005 / Signatura: 371.3 M478 5ed e3

La escritura del trabajo de grado

Autor: Alfonso Vargas / Publicación: Programa Editorial Universidad del Valle. Colombia. 2018 / Signatura: 001.42 V297e2

Las Tic en geometría: una nueva forma de enseñar

Autor: Domingo Gallego y Adoración Peña / Publicación: Ediciones de la U. 2012 / Signatura: 371.33 G166t e3

Los medios audiovisuales y las Tic en la enseñanza

Autores: Víctor Miguel Niño y Héctor Pérez / Publicación: Ecoe Ediciones. Colombia. 2016 / Signatura: 371.334 N718 e3

Cómo integrar las Tic en la escuela secundaria

Compilador: Mariano Ávalos / Publicación: S.B. Editorial, 2016 / Signatura: 373.1 A945

Nuevos alfabetismos: su práctica cotidiana y el aprendizaje en el aula

Autores: Colin Lankshear y Michele Knobel / Publicación: Morata. España. 2008 / Signatura: 371.358 L289 e2

Las nuevas tecnologías en la enseñanza de las ciencias: propuestas prácticas para la educación secundaria

Autores: José Zamarro Miguel y Lucía Amorós / Publicación: Ediciones de la U. Colombia. 2010 / Signatura: 371.33 Z25 e2

Tic y educación inicial: desafíos de una práctica "digital" en el jardín de infantes

Autora: Ana María Rolandi / Publicación: Homo Sapiens. Argentina. 2012 / Signatura: 371.334 R744